Nöbetçi Eczaneler
Deva Partisi Muğla İl Başkanı Emrah ÇAY Öğretmenlik kariyer basamakları sınavı hakkında açıklamalarda bulundu. Çay, “Yaklaşık 600 bin öğretmenin girdiği sınavda beş seçenekli 100 soru soruldu. Öğretmenlerimize uygulanan bu sınav sistemine karşı çıkıyoruz” dedi.
Deva Partisi Muğla İl Başkanı Emrah ÇAY Öğretmenlik kariyer basamakları sınavı hakkında açıklamalarda bulundu.
Çay, yaptığı yazılı basın açıklamasında DEVA Partisi Eğitim Politikaları Başkanı Mustafa Ergen’in açıklamalarına da yer verdi.
Çay, şu ifadeleri kullandı:
“Eğitimcilere; kendini rahatça geçindirebilecek, ek iş yapmalarını gerektirmeyecek, çocuklarını rahatça okutabilecek maaş verelim. En önemlisi eğitim kurumlarına siyasete dayalı değil, liyakate dayalı yöneticiler atayalım. Biz öğretmenlerimizin gücünü ve potansiyelini tam kapasiteyle işe koşan bir değişim ve dönüşüm anlayışıyla öğretmenlik mesleğinin saygınlığını ve cazibesini maddi ve manevi olarak artıracağız. Eğitimi ana gündemi yapmak amacındayız.
“ÖĞRETMENLERİN KATLANDIĞI ZORLUĞU HANGİ SORUYLA ÖLÇEBİLİRSİNİZ?”
Çok basit şikayetlerle ceza alan, görevine son verilen, görev yeri değiştirilen öğretmen veya yöneticilerin katlandığı zorluğu hangi soru ile ölçebilirsiniz? Karda, çamurda, dağ başındaki uzak köy okullarında görev yapan öğretmenlerin bu fedakârlığı hangi soruyla ölçülebilir? Annesi veya babası vefat etmiş, öksüz kalmış bir öğrencisinin şefkatle başını okşayan öğretmenin bu davranışı hangi soruyla ölçülebilir? Okuluna, sınıfına kütüphane oluşturmak için oradan buradan kitap temin etmeye uğraşan öğretmenin bu gayreti hangi soruyla ölçülebilir?
“ÖĞRETMENLERİN SABRI HANGİ SORUYLA ÖLÇÜLEBİLİR?”
Okulunun temizliğini sağlamak, araç gerecini tamamlamak için sağa sola koşup bağış toplamaya çalışan okul yöneticilerinin gayreti hangi soruyla ölçülebilir? Ergenliğe gelmiş lise öğrencilerini saatlerce dinleyen, sorunlarını çözmeye çalışan Rehber Öğretmenlerin bu davranışı hangi soruyla ölçülebilir?
“KAR KÜREYEN ÖĞRETMENİN HİZMETLERİ HANGİ SORUYLA ÖLÇÜLEBİLİR?”
Atandığı okulun; tüm sınıflarını boyayan, sobasını yakıp temizleyen, karını küreyen öğretmenin bu hizmetleri hangi soruyla ölçülebilir? Sınıfındaki fakir öğrencisine kıyafet, ayakkabı, kalem, defter alan öğretmenin bu iyiliği hangi soruyla ölçülebilir? Arkadaşı ile kavga eden çocuğunu korumak için sınıfa girip öğretmene bağırıp çağıran velilere ses çıkaramayan öğretmenin bu davranışı hangi soruyla ölçülebilir?
“Öğretmenin sevgisi hangi soruyla ölçülebilir?”
Sınıfında 2 kaynaştırma öğrencisi olan, bu öğrencilerin başka şubelerde eşit şekilde dağıtılması gerektiğini söylediğinde gözleri dolarak ‘Hocam bu öğrencileri çok seviyorum, benim sınıfımda kalamazlar mı?’ diyen öğretmenin bu sevgisi hangi soruyla ölçülebilir? 1. sınıf öğrencisinin akan burnunu silen öğretmenin bu davranışı hangi soruyla ölçülebilir? Okuluna ve sınıfına kütüphane oluşturmak için oradan buradan kitap temin etmeye uğraşan öğretmenin bu gayreti hangi soruyla ölçülebilir? Ya da bu yazdığımız davranışların tam tersini yapan idareci ve öğretmenlerin bu olumsuz tutumları hangi sorularla ölçülebilir?”
Haber :Esma Turan
Bu haber 0 kez okundu.