Cumhuriyet Halk Partisi Muğla İl Başkanlığı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kapsamında Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü önünde basın açıklaması gerçekleştirdi. Açıklamaya Muğla Büyükşehir Belediye Başkanı Ahmet Aras, CHP Muğla İl Başkanı Nail Kızıl, Menteşe Belediye Başkanı Gonca Köksal Aras ve partililer katıldı. Açıklamayı CHP Menteşe İlçe Başkanı Arzu Doğruel okudu. CHP’liler, 23 Nisan’ın yalnızca bir bayram değil, milli egemenlik ve çocukların geleceği açısından güçlü bir anlam taşıdığını vurgulayarak, “23 Nisan Manifestosu”nu kamuoyuyla paylaştı.
Basın açıklamasında, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışının 106. yıl dönümünde, 23 Nisan 1920’nin egemenliğin kayıtsız şartsız millete ait olduğunun ilan edildiği tarih olduğu belirtildi. Açıklamada, Cumhuriyetin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk’ün bağımsızlık mücadelesini yönettiği Gazi Meclis’in ve Cumhuriyetin sonsuza kadar yaşayacağı ifade edildi.
“Seçilmiş İradeye Müdahale Halkın Kararına Saldırıdır”
CHP Menteşe İlçe Başkanı Arzu Doğruel tarafından yapılan açıklamada, seçilmiş belediye başkanları ve siyasi isimlere yönelik yargı süreçlerinin halk iradesine müdahale olduğu savunuldu. Demokrasi anlayışının yalnızca sandık kurmaktan ibaret olmadığı, sandıktan çıkan iradeye saygı duyulması gerektiği vurgulandı.
Açıklamada çocukların evde, okulda ve sokakta yeterince güvende olmadığı belirtilerek, son yıllarda yaşanan çocuk ölümleri, okul saldırıları ve eğitim alanındaki ihmaller sıralandı. Okullarda güvenlik, sağlık, psikososyal destek ve teknik personel eksikliği nedeniyle yaşanan kayıplara dikkat çekildi.
CHP’nin 23 Nisan Manifestosu Açıklandı
CHP Muğla İl Başkanlığı tarafından kamuoyuna duyurulan 23 maddelik manifestoda; laik ve bilimsel eğitim, okullara güvenlik görevlisi ve hemşire atanması, ücretsiz okul yemeği, rehber öğretmen desteği, okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması, çocuk işçiliğinin önlenmesi, depreme dayanıklı okul binaları ve kadrolu öğretmen istihdamı gibi başlıklar yer aldı.
Doğruel açıklamada şu ifadelere yer verdi:
“Devletin eğitim sorumluluğu hiçbir şekilde dernek, vakıf, cemaat, tarikat, STK, siyasi yapı veya
benzeri üçüncü taraflara devredilmeyecek; eğitimi laik, bilimsel, çağdaş esaslara göre
yürüteceğiz.
2. Hiçbir okulumuza silah girmeyecek; okullarımıza kadrolu 65 bin uzman ve deneyimli, çocuk
pedagojisi eğitimleri ile güçlendirilmiş güvenlik görevlisi atayacağız.
3. Hiçbir çocuk sağlık hizmetinden mahrum kalmayacak; okullarımıza kadrolu 75 bin okul sağlığı
hemşiresi atayacağız.
4. Hiçbir çocuk okulda aç kalmayacak, tuvaletlerden su içmeyecek; tüm kademelerde temiz içme
suyu ve bir öğün okul yemeğini ücretsiz vereceğiz.
5. Risk altındaki çocuklar görmezden gelinmeyecek; yoksulluk, ihmal, şiddet ve suça sürüklenme
gibi durumlara karşı erken müdahale eden, okul-aile-toplum iş birliğine dayalı güçlü bir okul
sosyal hizmet programı hayata geçireceğiz.
6. Akran zorbalığı, bağımlılık ve şiddetle mücadele günübirlik yaklaşımlara bırakılmayacak;
bilimsel temelli, sürekli ve izlenebilir önleyici programları tüm okullarda uygulayacağız.
7. Şiddeti besleyen toplumsal iklim görmezden gelinmeyecek; şiddete özendiren televizyon dizileri
ve medya içerikleri, cezasızlık algısı ve bireysel silahlanmaya karşı kapsamlı bir sosyal politika
ve sosyal hizmet eylem planını hayata geçireceğiz.
8. Okullarımıza yeterli sayıda rehber öğretmen atayacak, öğrencilerin duygusal, sosyal ve bilişsel
gelişimini izleyen güçlü bir psikososyal destek sistemi kuracağız. Rehberlik Araştırma
Merkezleri’ni ruh sağlığı meslek elemanları ile güçlendireceğiz.
9. Okul yöneticileri ve öğretmenlerin mesleki saygınlığını yeniden tesis edecek; yetki ve
sorumluluklarını güçlendirecek, adil ve etkili işleyen disiplin mekanizmalarını yeniden
kuracağız.
10. Okul-aile birlikleri yalnızca para toplama aracı olmayacak; okul-aile-toplum iş birliğini
güçlendiren etkin mekanizmalar haline getireceğiz.
11. Aileleri destekleyen, sağlıklı ebeveynlik becerilerini güçlendiren, okul-aile iş birliğini sürekli
kılan yaygın ve bilimsel temelli programları hayata geçireceğiz.
12. Okullar ihtiyaçlarını karşılamak için velilerden bağış toplamak zorunda kalmayacak;
okullarımıza öğrenci sayısına göre düzenli okul bütçeleri göndereceğiz.
13. Okullar ve bölgeler arasındaki altyapı ve donanım eşitsizlikleri ortadan kaldırılacak; tüm
okulları eşit olanaklara kavuşturacak, her çocuğun nitelikli eğitim için gerekli tüm imkanlara
erişimini sağlayacağız.
14. Okullar yalnızca ders yapılan beton binalar olmayacak; sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif
faaliyetlerle zenginleşen, güvenli, yeşil, erişilebilir ve çocuk dostu tasarımlarla “mutlu ve
yaşayan okullar” haline getireceğiz.
15. Okul öncesi eğitimi bir ayrıcalık olmaktan çıkaracak, her çocuk için kamusal bir hak olarak en
az bir yıl ücretsiz ve zorunlu hale getireceğiz.
16. Okul dışında kalan hiçbir çocuk yok sayılmayacak; tüm çocukların örgün eğitime devamını
sağlayacak, etkin izleme ve takip sistemleriyle her çocuğun eğitime erişim hakkını güvence
altına alacağız.
17. Yoksul çocuklarımız denetimsiz yapılara mecbur kalmayacak; öğrencilere barınma ve burs
desteği vereceğiz, köy okullarını yeniden açacağız.
18. Mesleki ve teknik eğitim çocuk işçiliğine ve emek sömürüsüne izin vermeyecek; çocukların iş
gören değil, iş öğrenen bireyler olarak hem akademik hem mesleki olarak nitelikli eğitim
almasını sağlayacağız.
19. Ölçme ve değerlendirme sistemi çocukları yarıştıran ve eleyen bir yapı olmayacak; çok boyutlu
ve adil bir değerlendirme sistemi kuracağız.
20. Eğitimde dijitalleşme eşitsizlik yaratmayacak; tüm çocukların teknolojiye güvenli, eşit ve nitelikli
erişimini sağlayacak, dijital okuryazarlığı güçlendireceğiz.
21. Hiçbir çocuk afet ve acil durumlarda korumasız kalmayacak; tüm okulları depreme dayanıklı
hale getirecek, afetlere hazırlık eğitimlerini zorunlu kılacak ve her okulda uygulanabilir acil
durum planlarını hayata geçireceğiz.
22. Ücretli öğretmenlik kaldırılacak; tüm sınıflarımızı ve çocuklarımızı kadrolu öğretmenlerle
buluşturacağız.
23. Cumhuriyet’in temel değerlerine bağlı, fikri hür, vicdanı hür ve irfanı hür nesiller yetiştirecek;
çocuklarımızı ve gençlerimizi yalnızca bilgiyle değil, etik değerlerle, kültür, sanat ve sporla,
sürdürülebilirlik ve eşitlik anlayışıyla donatacağız.”